蘭州孩子們用上“綠色循環(huán)”教科書

 2月25日，蘭州市中小學生返校報到。交作業(yè)、領(lǐng)課本、預上課、講安全，校園里一片繁忙之景。新年伊始，孩子們領(lǐng)到了一本特殊的教材——循環(huán)教科書，這些書是上一屆“學長學姐”用過的書，現(xiàn)在又傳到了他們手里。據(jù)蘭州市教育局相關(guān)負責人介紹，目前蘭州市義務教育階段所有學校全部使用循環(huán)教科書，小學為美術(shù)、音樂、科學、信息技術(shù)，初中為音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

“綠色循環(huán)”中小學部分教科書在循環(huán)使用

開學報到的日子到了，一只船小學三年級的小白同學領(lǐng)到了一本音樂課本，這本書并不是新書。小白的班主任告訴他，“這是上一屆學生用過的課本，咱們要循環(huán)使用，節(jié)約又環(huán)保?！毙聦W期伊始，孩子們都領(lǐng)到了這樣的教材。記者從蘭州市部分中小學校了解到，目前這種教材“綠色循環(huán)”制度推行順利，學生們都在使用循環(huán)教材。

據(jù)了解，從去年開始，蘭州市開始向城市學生免費提供教科書并推行部分教科書循環(huán)使用制度。蘭州市教育局相關(guān)負責人介紹，目前蘭州市義務教育階段所有學校全部使用循環(huán)教科書，小學為美術(shù)、音樂、科學、信息技術(shù)，初中為音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

使用循環(huán)書家長有褒有貶

對于循環(huán)教材的使用，家長和學生有褒有貶。郭女士的兒子在和政路小學上三年級，前幾天在家長群里接到老師通知，要求學生將二年級下學期、三年級上學期的部分教材交回學校，而且通知家長開學報到這天孩子會領(lǐng)回來一些舊書。這個消息引起了家長們的熱議，經(jīng)了解才知道這是“循環(huán)教材”，而自己孩子用過的書將來也會傳到別人手里。對此，郭女士道出了她的擔憂，“我覺得循環(huán)教材對于孩子學習可能會有一些影響，萬一發(fā)到一本很破的書咋辦，而且衛(wèi)生問題怎么解決，有的書做過筆記，孩子再用起來肯定有不便之處?！闭{(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪的家長普遍擔心循環(huán)教材的衛(wèi)生問題。還有家長表示，孩子用過的課本想留作紀念，不愿被回收。

當然，也有家長持贊成態(tài)度。家長孫先生說，“教科書循環(huán)使用是一種節(jié)約，可以幫助孩子樹立環(huán)保意識。讓孩子用循環(huán)教材還可以培養(yǎng)他的責任意識，老師和家長應該讓他知道，要愛惜書本，因為這本書以后還有人會用?！辈稍L中，絕大多數(shù)老師支持使用循環(huán)教科書，他們認為因此節(jié)省的教育經(jīng)費可以給學生辦更多的實事。

教育部門每年會補充一定數(shù)量新課本

循環(huán)教科書的保管和發(fā)放，各學校都是采用新舊“共享”的辦法?！皩W期結(jié)束后，每個班會將課本回收，然后交到學校，由學校進行消毒和整理，然后按學科放到書架上，開學時再發(fā)到下一屆學生手中。對于補充的新書，會和循環(huán)課本摻到一起隨機發(fā)放到班級，再由老師隨機發(fā)給學生?！蔽迦W校長王豐認為，只要學生愛惜一點，循環(huán)教材的壽命還是很長的。不僅如此，不少學校還建立了專門的儲存室，用來存放保管循環(huán)教材。

經(jīng)了解，一些破損嚴重的舊課本不會發(fā)到學生手中，教育部門每年會補充一定數(shù)量的新課本。在使用上，各學校將引導和監(jiān)督學生不要亂涂亂畫、撕毀書頁，方便書的下一任主人使用。